考研大綱作為考研學(xué)子備考復(fù)習(xí)的重要參考，新大綱的發(fā)布無疑牽動著考生的心。以下是遼寧大學(xué)古代漢語2018考研大綱，有意報考遼寧大學(xué)2018年碩士研究生的學(xué)生可參考閱讀。目前有院校陸續(xù)開始發(fā)布2018考研大綱，新文道考研官網(wǎng)會為大家第一時間收集匯總，請大家密切關(guān)注!

一、古代漢語是中文專業(yè)的一門語言工具課。

二、本課程的目的，是培養(yǎng)學(xué)生閱讀古代文獻的能力。

三、本課程由文選、常用詞、古漢語知識通論組成。

四、語言知識的選擇，以必要、常用為準(zhǔn)則，以詞匯、語法為重點，以基礎(chǔ)知識為主導(dǎo)。

文字部分

認(rèn)識漢字的性質(zhì)和構(gòu)造，了解分析漢字形體構(gòu)造對掌握詞義的意義，掌握古今字、異體字、繁簡字的特點，熟悉漢字通假的兩種情況。

漢字的形體構(gòu)造

一、漢字的表意性質(zhì)：

二、傳統(tǒng)的“六書”說：

三、漢字的形體構(gòu)造：

古書中的用字現(xiàn)象

一、古今字：

古代常常一字記兩個或兩個以上的同音詞或同源詞，后代為了表達明確，便為其中的一個(或幾個)詞另造新字，于是這種新體與原字之間便成為古今字。

二、異體字：

兩個或兩個以上音、義完全相同，只是字形不同，在任何情況下都可以互相替代的字，稱為異體字。

三、繁簡字：

由繁趨簡是漢字發(fā)展的總趨勢，繁簡字實質(zhì)上也是一種異體字。

漢字的通假

一、通假是指在古漢語的書面語里，把已有的字作為音節(jié)符號，記錄與之音同或音近的詞的方法。

詞匯部分

了解古今詞匯繼承與發(fā)展的關(guān)系;能分辨古今詞義的差異，尤其是同中有異;把握詞的本義和引申義;認(rèn)識古漢語詞構(gòu)成的特點。

詞的古義和今義

一、漢語詞匯的新陳代謝，形成了古今詞匯。詞匯在發(fā)展過程中不斷產(chǎn)生新詞，也不斷地淘汰舊詞;詞匯的發(fā)展，不單是數(shù)量的增減，也表現(xiàn)為詞義的發(fā)展演變，從而形成了古今詞義。

二、古今詞義異同的一般情況。

(一)古今詞義基本相同的：

(二)古今詞義基本不同的：

這類詞數(shù)量多，可以從不同角度考察古今詞義的差異。

1、詞義程度上的差異：

2、詞義感情色彩上的差異：

三、怎樣辨析古今詞義的差異：

詞的本義和引申義

一、詞的本義和引申義：

本義是引申義的根據(jù)，引申義是本義的延伸。

二、本義的推求及其意義：

1、推求本義可以根據(jù)漢字初形;也可以根據(jù)詞義發(fā)展規(guī)律，從多義歸納比較中求得。兩者都需要有文獻上的參證。

2、把握本義有以簡馭繁、提綱挈領(lǐng)的作用。

單音詞和復(fù)音詞

一、古代漢語單音詞

(一)單純詞

(二)復(fù)合詞

語法部分

了解常用虛詞的語法特點，掌握它們在相應(yīng)結(jié)構(gòu)中的主要用法。

一、文言虛詞包括代詞、副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞。

二、常用虛詞

(一)之、其、者、所;

是、或、莫。

(二)曾、且、乃、非、勿、毋、弗。

(三)于(於)、以、為、與、因;

諸。

(四)而、則、雖、然。

(五)唯(惟)、蓋、夫;

也、矣、乎、焉、哉;

歟(與)、邪(耶)、耳。

古代漢語常見的詞類活用：

(一)名詞等活用為動詞

1、名詞和名詞性詞組活用為動詞;

2、形容詞活用為動詞;

3、數(shù)量詞活用為動詞。

(二)使動用法

1、動詞的使動用法;

2、形容詞的使動用法;

3、名詞的使動用法。

(三)意動用法

1、形容詞的意動用法;

2、名詞的意動用法。

區(qū)分使動用法和意動用法，要把結(jié)構(gòu)分析和句意結(jié)合起;使動用法和意動用法是古代漢語的一種特殊的動賓關(guān)系;三、名詞用作狀語：;(一)普通名詞用作狀語;1、表示行為的狀態(tài);;2、表示行為的處所;;3、表示行為的憑依;;4、表示行為的身份或態(tài)度;(二)方位名詞用作狀語;1、表示行為的處所;;2、表示行為的方向;(三)時間名詞用作狀語;“日”、“月”、“歲”等時間名詞用

區(qū)分使動用法和意動用法，要把結(jié)構(gòu)分析和句意結(jié)合起來。

使動用法和意動用法是古代漢語的一種特殊的動賓關(guān)系。使動用法通常表現(xiàn)為客觀行動，動詞對賓語具有“使他(它)怎么樣”的意思;意動用法則表現(xiàn)為主觀意念，動詞和賓語之間具有“認(rèn)為他(它)怎么樣”的意思。

三、名詞用作狀語：

(一)普通名詞用作狀語

(二)方位名詞用作狀語

(三)時間名詞用作狀語

句法部分

了解古今漢語句法結(jié)構(gòu)的差異，重點掌握古代漢語特有句式，并能正確分析一般的句子結(jié)構(gòu)。

判斷句

一、古代漢語判斷句的基本特點，主語與謂語之間一般不用判斷詞。

二、古代漢語判斷句的常用格式：

三、判斷句謂語之前加否定副詞“非”，表示否定判斷。

四、指示代詞“是”用作判斷句主語，不要誤認(rèn)為判斷詞。

五、判斷詞“是”的出現(xiàn)。

六、判斷句的活用。

被動句

一、主語和謂語的關(guān)系是被動關(guān)系，即句子的主語所代表的人或事物，不是謂語動詞所表示的行為的施事者，而是受事者。

二、古代漢語被動句的結(jié)構(gòu)形式，同現(xiàn)代漢語比較，有共同之處，也有它自己的特點。 以主動的形式表示被動的內(nèi)容，即所謂意念上的被動，這是古今漢語共同的表達方式。

三、古代漢語幾種常見的被動表示法;

賓語前置

一、古今漢語的語序基本相同，但在特定結(jié)構(gòu)中賓語常常置于謂語動詞前。

二、幾種常見的賓語前置句式：

綜合運用部分

熟悉古代漢語常用工具書及其編纂體列，掌握查檢工具書的方法;認(rèn)識古書注解的意義，了解古書注解的 體列、方法和常用術(shù)語;明確標(biāo)點古文是一項基本功，了解標(biāo)點錯誤的原因及其危害，掌握正確標(biāo)點的方法;明了直譯和意譯，并在實踐中能夠運用古漢語知識進行較為準(zhǔn)確的對譯。

工具書和工具書使用

一、古代漢語常用工具書

二、使用工具書的方法：

古書的注解

一、古書注解的意義：

二、古書注解的體列：

(一)傳注體。

(二)義疏體。

(三)集解體。

三、古書注解的方法：

四、古書注解的常用術(shù)語：

五、古書注解的局限。

古文的標(biāo)點

一、標(biāo)點古書的意義;

標(biāo)點古書是學(xué)習(xí)古文的基本功之一。

二、標(biāo)點錯誤的類型。

三、標(biāo)點錯誤的原因及危害。

四、怎樣正確地進行標(biāo)點：

古文今譯

一、古文今譯的意義。

二、古文今譯的方法：

1、直譯和意譯;

2、注意對文言詞語的保留、增補、替換和調(diào)整。

三、古文今譯的標(biāo)準(zhǔn)――信、達、雅。

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