南京師范大學2019考研招生目錄都已經發布,新文道考研小編在其中為大家挑選出了心理學考研招生的相關信息,方便想要報考該校的考生查看。下面是南京師范大學2019心理學考研招生信息。
南京師范大學2019心理學考研招收專業及擬招收人數
| 專業代碼 | 專業名稱 | 招生人數 |
| 077100 | 心理學 | 40 |
| 045116 | 心理健康教育(專業學位) | 30 |
| 045400 | 應用心理(專業學位) | 50 |
| 人數合計 | 120 |
南京師范大學2019心理學考研招生目錄
心理學
| 專業及方向 | 初試科目 | 復試科目 | 同等學力 加試科目 |
人數 | |
| 077100 心理學 01 (全日制)基礎心理學 02 (全日制)發展與教育心理學 03 (全日制)應用心理學 |
①101思想政治理論 ②201英語一 ③648心理學基礎 ④875心理學研究方法 |
⑤F136基礎與應用心理學綜合 | 不接受同等學力考生報考 | 40 | |
| 初試參考書目 | 648 心理學基礎: 1.《普通心理學》(第4版),彭聃齡主編,北京師范大學出版社,2012年; 2.《西方心理學史》(第二版),郭本禹主編,人民衛生出版社,2013年; 3.《兒童發展》(第1版),劉國雄編著,科學出版社,2017年;4.《發展心理學》,林崇德主編,人民教育出版社,2009年; 5.《社會心理學》(第三版),侯玉波主編,北京大學出版社,2013年。 875 心理學研究方法: 1.《實驗心理學》,郭秀艷主編,人民教育出版社,2009年; 2.《實驗心理學》(第1版),鄧鑄編著,北京師范大學出版社,2016年; 3.《心理與教育測量》,鄭日昌主編,人民教育出版社,2011年; 4.《心理與教育測量》(第3版),戴海琦主編,暨南大學出版社,2011年; 5.《教育與心理統計學》(第三版),強主編,人民教育出版社,2011年; 6.《心理統計學與SPSS應用》(第1版),鄧鑄等編著,北京師范大學出版社,2017年。 |
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| 復試參考書目 | F136 基礎與應用心理學綜合: 無 |
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應用心理(專業學位)
| 專業及方向 | 初試科目 | 復試科目 | 同等學力 加試科目 |
人數 | |
| 045400 應用心理(專業學位) 01 (全日制)心理咨詢與治療 02 (全日制)臨床心理與心理健康教育 03 (全日制)人力資源管理與社區心理服務 04 (全日制)應用認知與用戶體驗研究 05 (全日制)兒童心理發展與教育 |
①101思想政治理論 ②204英語二 ③347心理學專業綜合 ④--無 |
⑤F138應用心理學專業綜合 | 不接受同等學力考生報考 | 50 | |
| 初試參考書目 | 347 心理學專業綜合: 參考教育部頒布的應用心理專業碩士考試大綱,重點考察《普通心理學》、《實驗心理學》、《心理測量學》、《發展心理學》、《社會心理學》、《人格心理學》等內容。 主要參考書目包括: 1.《 普通心理學》(第四版),彭聃齡主編, 北京師范大學出版社,2011年; 2.《實驗心理學》(第1版),鄧鑄編著,北京師范大學出版社,2016年; 3.《心理與教育測量》(第3版),戴海琦主編,暨南大學出版社,2011年; 4.《心理與教育測量》,鄭日昌主編,人民教育出版社,2011年; 5.《兒童發展》(第1版),劉國雄編著,科學出版社,2017年; 6.《發展心理學》,林崇德主編,人民教育出版社,2009年; 7.《社會心理學》(第三版),侯玉波主編,北京大學出版社,2013年; 8.《人格心理學》,黃希庭編著,浙江教育出版社,2002年。 9.《人格研究》,郭永玉 主編,華東師范大學出版社,2016年。 |
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| 復試參考書目 | F138 應用心理學專業綜合: 無 |
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心理健康教育(專業學位) 教育碩士
| 專業及方向 | 初試科目 | 復試科目 | 同等學力 加試科目 |
人數 | |
| 045116 心理健康教育(專業學位) F1 (非全日制)不分方向 |
①101思想政治理論 ②204英語二 ③333教育綜合 ④876發展與教育心理學 |
⑤F137兒童心理咨詢與治療 | 不接受同等學力考生報考 | 30 | |
| 初試參考書目 | 333 教育綜合: 無 876 發展與教育心理學: 1.《兒童發展心理學》(第3版),劉金花主編,華東師范大學出版社,2013年; 2.《學與教的心理學》(第五版),皮連生主編,華東師范大學出版社,2013年。 |
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| 復試參考書目 | F137 兒童心理咨詢與治療: 《兒童心理咨詢與治療》,傅宏著,南京師范大學出版社,2015年。 |
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| 備注 | (1)不負責安排學生住宿;(2)上課方式:入學后的第一學期安排六周的集中課堂授課,主要完成公共學位課程的學習,其他專業課利用節假日和周末安排上課。 | ||||
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