考生們?cè)谶M(jìn)行考研政治復(fù)習(xí)時(shí)，要學(xué)會(huì)梳理高頻考點(diǎn)。經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)變是考研政治的熱門(mén)考點(diǎn)之一。下面是湖北新文道考研為考生整理的考研政治之經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)變。

建立什么樣的經(jīng)濟(jì)體制，是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的一個(gè)重大問(wèn)題尤其是對(duì)改革開(kāi)放前三十年，尤為重要。有的人認(rèn)為社會(huì)主義就要堅(jiān)持計(jì)劃經(jīng)濟(jì)，這就成了一個(gè)阻礙改革開(kāi)放的阻力之一。要想正確的理解改革開(kāi)放，就必須把握經(jīng)濟(jì)體制的演變。

知識(shí)點(diǎn)重現(xiàn)：

改革開(kāi)放開(kāi)始后的三十年，我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的核心是如何正確認(rèn)識(shí)和處理計(jì)劃與市場(chǎng)的關(guān)系。傳統(tǒng)觀念認(rèn)為，計(jì)劃經(jīng)濟(jì)是社會(huì)主義的基本特征，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是資本主義特有的東西。但在經(jīng)濟(jì)建設(shè)實(shí)踐中，市場(chǎng)和計(jì)劃的矛盾愈益顯示出來(lái)，成為深化社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制改革面臨的主要問(wèn)題。

改革開(kāi)放的實(shí)踐要求解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，1982年黨先提出“以計(jì)劃經(jīng)濟(jì)為主，市場(chǎng)調(diào)節(jié)為輔”;

接著1987年突破把計(jì)劃經(jīng)濟(jì)和商品經(jīng)濟(jì)對(duì)立起來(lái)的觀點(diǎn)，認(rèn)為社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)是有計(jì)劃的商品經(jīng)濟(jì)，提出建立“計(jì)劃和市場(chǎng)內(nèi)在統(tǒng)一的體制”;

最后是突破計(jì)劃經(jīng)濟(jì)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是社會(huì)制度屬性的思想束縛，認(rèn)為社會(huì)主義可以實(shí)行市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，并于1992年黨的十四大確立了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的改革目標(biāo)，提出要使市場(chǎng)在國(guó)家宏觀調(diào)控下對(duì)資源配置起基礎(chǔ)性作用。

黨的十四大之后，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)改革沿著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的方向加速推進(jìn)。尤其是鄧小平南方談話后，提出了社會(huì)主義的本質(zhì)，計(jì)劃經(jīng)濟(jì)不是社會(huì)主義的本質(zhì)要求后，人們的思想獲得了解放。1993年，十四屆三中全會(huì)明確了建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的基本框架。到20世紀(jì)末，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制在我國(guó)初步建立。

2003年，十六屆三中全會(huì)對(duì)進(jìn)一步完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制提出了明確的目標(biāo)和任務(wù)。2007年，十七大提出了在完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制方面要取得重大進(jìn)展的要求，從制度上更好發(fā)揮市場(chǎng)在資源配置中的基礎(chǔ)性作用，形成有利于科學(xué)發(fā)展的宏觀調(diào)控體系。

2012年，十八大提出更大程度更廣范圍發(fā)揮市場(chǎng)在資源配置中的基礎(chǔ)性作用。

2013年，十八屆三中全會(huì)明確提出，要使市場(chǎng)在資源配置中起決定性作用和更好發(fā)揮政府作用。

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