2020考研333教育碩士考研大綱于7月8日已經(jīng)發(fā)布，新文道教育的老師們就與去年的2020考研333教育碩士考研大綱進行了認(rèn)真的比對，下面請看2020考研333教育碩士考研大綱都有哪些變動吧!

2020考研333教育碩士考研大綱解讀及備考建議

一、和2019考研大綱對比

2020考研大綱和2019考研大綱相比無變化。

二、考試形式和試卷結(jié)構(gòu)

(一)試卷滿分及考試時間

本試卷滿分為150分，考試時間為180分鐘。

(二)答題方式

答題方式為閉卷、筆試。

(三)試卷考查內(nèi)容結(jié)構(gòu)

各部分內(nèi)容所占分值如下。

教育學(xué)原理：約60分。

中國教育史：約30分。

外國教育史：約30分。

教育心理學(xué)：約30分。

(四)試卷題型結(jié)構(gòu)

名詞解釋題：6題，每題5分，共30分。

簡答題：4題，每題10分，共40分。

論述題：4題，每題20分，共80分。

三、考點數(shù)量和各科目分布

四、各科目特點解析

(一)教育學(xué)原理

教育學(xué)原理部分在教育學(xué)考研中的分值約60分，占到了教育碩士考研333專業(yè)課總分150分中的40%，因此它是教育學(xué)考研的核心科目。教育學(xué)原理的內(nèi)容比較龐雜，理論化知識多，這就要求考生在復(fù)習(xí)備考時應(yīng)以理解為主，在理解基礎(chǔ)上重點記憶。

在復(fù)習(xí)的過程中，一定要理解書中的定義和理論，并學(xué)會用理論來分析現(xiàn)實，因此也要多注意教育實踐的熱點和難點，重視現(xiàn)在教育研究中的熱點和難點。

(二)中外教育史

中外教育史部分的分值共占60分左右，基本和教育學(xué)原理的分值相當(dāng)。考生在備考教育史的時候要緊緊把握幾個線索：教育思想史、教育制度史、教育實踐史。在這三個線索的基礎(chǔ)上可以進行縱向的歷史梳理，也可以進行橫向的中外教育比對。教育思想史的復(fù)習(xí)，要抓住主要的思想家和主要的思想流派，了解他們的主要著作和主要觀點，以及教育思想的傳播、影響和歷史意義。教育制度史指人類教育活動制度化的過程，包括機構(gòu)史、政策史和立法史。中國制度史要與朝代聯(lián)系，外國制度史要與國別聯(lián)系。教育實踐史指人類教育活動和現(xiàn)象原生態(tài)的發(fā)展過程，這部分要主要把握各個時期教育的主要特點和教育活動等。

復(fù)習(xí)中外教育史一定要細(xì)致，尊重歷史，不可含糊，記清楚哪位人物提出了什么觀點，哪個學(xué)校類型是哪個時代的，切不可張冠李戴，走馬觀花。除了肯花時間、下功夫，更要注重理解去識記。比如運用臺階圖學(xué)習(xí)、表格記憶法等高效的學(xué)習(xí)方法。

(三)教育心理學(xué)

教育心理學(xué)的分值大約在30分左右，雖然不多，但是在復(fù)習(xí)的過程中也不能忽視，尤其要關(guān)注所學(xué)理論對教育工作的啟示，因為教育心理學(xué)側(cè)重于心理學(xué)在教育中的運用。

對于很多跨專業(yè)的考生來說教育心理學(xué)有一定的難度，因為它包含很多心理學(xué)的專業(yè)術(shù)語，如果沒有一定的積累就很難理解。所以考生要對教育心理學(xué)給予足夠的重視，在備考時把所復(fù)習(xí)的知識運用到現(xiàn)實的教育實踐中來，這樣有助于理解和記憶。同時，融會貫通教育學(xué)原理的知識也是尤為重要，畢竟教育心理學(xué)側(cè)重于它在實際教育中的運用。

以上就是新文道考研為考研學(xué)子們整理的“2020考研333教育碩士考研大綱解析”，希望對大家有所幫助!

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