考研大綱作為考研學子備考復習的重要參考，新大綱的發布無疑牽動著考生的心。以下是北京郵電大學808教育技術學綜合2018考研大綱，有意報考北京郵電大學2018年碩士研究生的學生可參考閱讀。目前有院校陸續開始發布2018考研大綱，新文道考研官網會為大家第一時間收集匯總，請大家密切關注!

一、考試目的

要求考生：(1)系統深入掌握教育技術學的基本概念、基本原理和基本方法，并能靈活用之于實踐，具有較強的分析和解決問題的能力;(2)熟練掌握C語言和數據結構的基礎知識和基本原理，能夠根據實際需要通過編程解決問題。

二、考試內容

《教育技術學》

(一)教育技術學理論基礎

1、教育技術的AECT定義;

2、教育技術研究對象與范疇;

3、學與教的理論(行為主義理論、認知主義理論、建構主義理論);傳播理論。

(二)教學系統設計

1、教學系統設計的涵義與本質;

2、教學系統設計的基本過程;

3、課程開發及其流程。

(三)教學媒體開發與運用

1、教學媒體的分類與特性;

2、計算機多媒體教學軟件的開發;

3、網絡課程的開發;

4、基于因特網的網絡教學應用模式，教育技術標準。

(四)教學評價

1、教學評價的概念;

2、教學評價的類型與技術;

3、面向學習資源的評價;

4、面向學習過程的評價。

(五)教育技術與教育改革

1、教育信息化的概念與特征;

2、教育信息化對教育改革的作用;

3、信息技術與課程整合的涵義與特征;

4、信息化教學技術和信息化教學設計。

(六)教育技術發展新動態

1、近年內出現的應用于教育的主流新技術

2、新技術在教育中的創新應用及對未來的影響

《數據結構》

(一)數據結構概述

1、數據的邏輯結構與存儲結構的基本概念;

2、算法的定義、基本性質以及算法分析的基本概念

(二)線性表

1、線性關系、線性表的定義，線性表的基本操作;

2、線性表的順序存儲結構與鏈式存儲結構(包括單鏈表、循環鏈表和雙向鏈表)的構造原理;

3、在以上兩種存儲結構的基礎上對線性表實施的基本操作，包括順序表的插入與刪除、鏈表的建立、插入與刪除、檢索等操作對應的算法設計(含遞歸算法的設計)。

(三)堆棧與隊列

1、堆棧與隊列的基本概念、基本操作;

2、堆棧與隊列的順序存儲結構與鏈式存儲結構的構造原理;

3、在不同存儲結構的基礎上對堆棧與隊列實施插入與刪除等基本操作;

4.堆棧和隊列在解決實際問題中應用。

(四)樹與二叉樹

1、樹與二叉樹的基本概念，基本特征、名詞術語;

2、完全二叉樹與滿二叉樹的基本概念，二叉樹的基本性質;

3、二叉樹的順序存儲結構與二叉鏈表存儲結構的構造原理;

4、二叉樹的前序遍歷、中序遍歷、后序遍歷與按層次遍歷，以及在二叉鏈表基礎上各種遍歷算法(重點為非遞歸算法)的設計與應用;

5、二叉排序樹的基本概念、建立(插入)、查找與平均查找長度;

6、哈夫曼樹的基本概念和應用。

(五)圖

1、圖的基本概念、名詞術語;

2、鄰接矩陣存儲方法和鄰接表存儲方法的基本構造原理與特點;

3、圖的深度優先搜索與廣度優先搜索的過程;

4、最小生成樹、最短路徑和拓撲排序的基本概念與求解過程。

(六)文件及查找

1、順序查找法，折半查找法以及查找過程對應的“判定樹”的構造;

2、B-樹的基本概念，B-樹的插入與查找;

3、散列(Hash)文件的構造、散列函數的構造，散列沖突的基本概念與處理散列沖突的基本方法。

(七)內排序

插入排序法(含折半插入排序法)、選擇排序法、泡排序法、快速排序法、堆積排序法(大頂堆積)和二路歸并排序法的排序原理、規律與特點。

《C語言程序設計》

(一)C語言基本知識

1、C語言的特點以及C語言程序的組成;

2、數據類型，包括整型、實型、字符型等常量與變量和變量的賦值;用typedef定義類型;

3、各種類型數據之間的混合運算;

4、各類運算符(包括自增、自減運算符)的運算規則與優先級，條件運算符;

5.算術表達式、關系表達式和邏輯表達式，逗號運算符和逗號表達式，表達式sizeof的含義。

(二)語句

1、賦值語句(含條件賦值語句)、條件語句(含if、if-else、switch)、循環語句(含while、do-while、for語句，包括循環嵌套和break語句與continue語句);

2、輸入/輸出語句，包括整型、實型、字符型(含字符串)等類型數據的格式輸入函數scanf和格式輸出函數printf。

(三)數組

1、一維數組和二維數組的定義、引用與初始化;

2、字符數組的定義、引用與初始化，字符數組的輸入與輸出，字符串和字符串處理函數。

(四)函數

1、函數的定義，函數參數(形參和實參)與函數的返回值;

2、函數的調用，包括函數的嵌套調用和遞歸函數的調用;

3、命令行參數的基本概念，帶參數的主函數的概念和應用。

(五)宏定義

1、帶參數的宏定義;

2、包含文件的處理。

(六)指針

1、指針的基本概念，變量的指針與指向變量的指針變量，包括定義、引用以及指針變量作為函數參數;

2、數組與指針，包括指向數組的指針變量的定義與賦值、通過指針引用數組元素、數組名作為函數參數;

3、字符串與指針，指向字符串的指針變量。

(七)結構體

1、結構體的基本概念和特點，結構體變量的初始化與引用;

2、結構體數組。

(八)文件

1、C文件的基本概念，文本文件的類型指針FILE與文本文件的使用方式;

2、文本文件的打開(fopen函數)與關閉(fclose函數);

3、文本文件的狀態，包括feof函數和ferror函數;

4、文本文件的讀寫，包括fputc函數和fgetc函數、fgets函數與fputs函數等;

5、文本文件的輸入函數fscanf和輸出函數fprintf。

三、試卷結構

1、考試時間為3小時，滿分150分

2、題目類型：名詞解釋，選擇題，簡答題，案例分析題，論述題，編程題

3、考試內容比例：教育技術占50%，C語言和數據結構占50%

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