離2019考研只剩下20來天時間，新文道考研為考研人整理了2019教育學考研311預測系列文章，希望對大家有所幫助，下面是2019教育學考研311預測：教育學原理第五六章的內容。

第五章：教育目的與培養目標

縱觀歷年311學碩的真題，此章節考查的題型具有多樣性，但考試重點是在第一小節“教育目的”。

值得注意的是，今年311學碩考試大綱的修訂，第一節“教育目的”沒有變化，但在第二節“培養目標”中增加了 “幼兒園的培養目標” ，這與去年的“攜程親子園”、“紅黃藍”事件密切相關，反映了當下教育熱點對在教育理論上的映射。

同時，第三節“教育目的確立的依據”明確的提出了 “時代與社會發展需要及個體身心發展的特點與需要” ，此部分很有可能會以辨析題或者簡答題進行考查，同學們務必掌握清楚該知識點。

以下是歷年311統考真題在此章的考點剖析表

第六章：教育制度

縱觀歷年311學碩的真題，此章節基本以選擇題進行考查，且考試的重點在第三節的“我現代教育制度改革”的終身教育。

恰巧，新大綱的增補部分就在本節，即 “非正規教育的復興及其對正規教育的影響” 及 “高中的多樣化、特色發展及其與大學的銜接”。由于該部分一直都是以選擇題考查，因此，新大綱的增補點很可能在今年就會以選擇題進行考查。

此外，由于2018年的真題考查了一道 “我國現行學制” 的簡答題，因此，在新大綱中突出了“我國教育基本制度”該知識點。但由于去年考查過，此知識點略做了解即可。

以下是歷年311統考真題在此章的考點剖析表

以上就是新文道考研為大家整理教育學考研311考點剖析及預測，希望對2019考研人有所幫助!

文章來源：新文道教育

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