一、教育功能的含義(基礎)

教育功能——教育活動和系統對個體發展和社會發展所產生的各種影響和作用。

內部 外部

教育功能不是主觀的期望，而是客觀的結果。

二、教育功能的類型(基礎)

(一)從作用對象看，可分為個體功能和社會功能★★★

個體功能(本體功能或固有功能)

社會功能(工具功能或派生功能)

(二)從作用方向看，分為正向功能和負向功能

(三)從作用的呈現形式看，分為顯性功能和隱性功能★★

顯性教育功能指依照教育目的，教育在實際運行中所出現的與之符合的結果。

隱性教育功能指伴隨顯性教育功能所出現的非預期的功能。

(一) 多緯度的復合分類

1、 把性質和形式結合起來劃分

正向顯性功能;正向隱性功能;負向顯性功能;負向隱性功能

2、 把對象和性質結合起來劃分(采用)

教育對人的正向功能;教育對社會的正向功能;教育對人的負向功能;教育對社會發展的負向功能;

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